Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 31 - 40 из 10724
31.

Количество страниц: 8 с.

Современный подход к обучению математике в рамках реализации ФГОС основывается на формировании умений и навыков самостоятельно и быстро решать по-ставленные задачи. Современный урок математики — это создание учебных ситуаций для решения поставленных проблем; практикоориентированность на основе системно-деятельностного подхода. Учитель на уроке не только передает готовые знания, но и создает условия для развития обучающихся посредством поиска и самостоятельного добывания этих знаний. Метапредметность урока основывается на междисциплинарности, глубокой связи с жизненными ситуациями и проблемами, саморефлексии ученика

Власова, П. И. Компетентностные задачи на уроках математики как средство реализации практико-ориентированной направленности в реализации ФГОС / П. И. Власова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 125-131

32.

Количество страниц: 7 с.

В статье описываются традиционные звуковые инструменты нганасан как особая система, организованная по принципу обрядовые/необрядовые инструменты. Конструкция инструментов анализируется по органологической систематике Э. фон Хорнбостеля - К Закса, с выявлением идиофонов, мембранофонов, хордофонов, аэрофонов. Приводятся национальные названия инструментов, сведения об их функционировании, назначении, способах игры.

Добжанская, О. Э. Система традиционных звуковых инструментов нганасан / О. Э. Добжанская ; Арктический государственный институт культуры и искусств // Традиционная культура. - 2014, N 4 (56). - С. 64-70.

33.

Количество страниц: 6 с.

В статье показана роль школы в адаптации и интеграции детей этнических мигрантов в региональную образовательную среду; приведены микроанализ социокультурной среды микрорайона, в котором расположена школа, и статистические данные о детях мигрантов. Рассмотрен опыт работы педагогического коллектива с учащимися, прибывшими из ближнего зарубежья

Аргунова, А. А. Интеграция детей мигрантовв образовательную среду полиэтнической школы на примере МОБУ СОШ N 13 г. Якутска / А. А. Аргунова, М. В. Матаннанова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 120-125

34.

Количество страниц: 5 с.

В статье анализируется метапредметный подход в современной системе образования. Выделяются основные характеристики метапредметного подхода в образовании согласно ФГОС. Продемонстрирована апробация метапредметного подхода в образовательном процессе на примере конкретной темы в рамках урока литературы

Неустроева, Е. И. Использование элементов мыследеятельностной технологии на уроках литературы в 5 классе / Е. И. Неустроева, С. Д. Турнина // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 116-120

35.

Количество страниц: 6 с.

В статье представлена разработка технологии работы с текстом для формирования грамотности чтения на уроках русского языка в 9-10-11 классах. Содержание уроков способствует развитию грамотности чтения в ходе продуманной текстовой деятельности. Построение уроков способствует поэтапной мыслительной деятельности вовремя анализа текстов. Критерии формирования предметных и метапредметных умений соответствуют выбранной системе деятельности на уроках

Быллырытова, А. П. Технология работы с текстом для формирования грамотности чтения / А. П. Быллырытова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 110-115

36.

Количество страниц: 6 с.

Изменения, происходящие в современной социальной жизни, вызвали необходимость разработки новых подходов к системе обучения и воспитания. Современные дети сильно изменились по сравнению с тем временем, когда создавалась ранее действующая система образования. Вполне естественно, что возникли определенные проблемы в обучении и воспитании нынешнего молодого поколения. Очевидно, что начальное образование требует новых подходов, которые заложены в новых государственных стандартах. В чем заключается роль учителя начальных классов при переходе школы на работу по новым образовательным стандартам?

Барашкова, О. Р. Мониторинг формирования УУД у младших школьников / О. Р. Барашкова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 104-109

37.

Количество страниц: 3 с.

Организация занятий внеурочной деятельности дает возможность проводить духовно-нравственное воспитание учащихся в общеобразовательных учреждениях. Лучшие качества гражданина — доброе отношение к миру, привязанность к малой родине, отзывчивость и уважение к людям — формируются с самого раннего детства. Любовьк родной природе — начало патриотизма, любви к земле, на которой живешь

Гоголева, А. И. Организация кружка "Мой родной край" как форма патриотического воспитания / А. И. Гоголева // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 100-102

38.

Количество страниц: 4 с.

Мы живем в современном мире, где в развитии цивилизации в обществе особую актуальность приобретает формирование навыка смыслового чтения. Ныне обилие доступной информации в разных видах, но при этом мы не так хорошо усваиваем ее смысл.В соответствии с приказом Рособрнадзора, по ФГОС с 4 класса учащиеся пишут ВПР (всероссийская проверочная работа) по 3 основным предметам школьной программы: математика, русский язык, окружающий мир. По приказу Минпросвещения РФ, Рособрнадзора, когда учащиеся заканчивают 9 класс, проводится основной государственный экзамен (ОГЭ), в 11 классе сдают ЕГЭ (единый государственный экзамен). Все проводятся в текстовом формате. Поэтому с младших классов учащиеся должны учиться работать с текстом. Ведь именно в начальной школе закладывается главный фундамент навыков учащихся

Старостина, К. И. Формирование навыков смыслового чтения при работе с текстом на уроках русского языка во 2 классе / К. И. Старостина // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 96-98

39.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматриваются возможности географии для осознания обучающимися выбора будущей профилизации, получения качественного образования благодаря соотношению теоретических знаний и практических навыков

Огоюкина, С. И. Использование основ науки в преподавании школьной географии / С. И. Огоюкина // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 94-96

40.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматриваются понятие педагогической культуры семьи, методы ее формирования. В работе акцентируется внимание на задачах повышения уровня педагогической культуры семьи

Луковцева, И. М. Изучение формирования и развития педагогической культуры семьи / И. М. Луковцева // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 91-94