Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 71 - 80 из 10815
72.

Издательство: Дани-Алмас

Год выпуска: 2023

Количество страниц: 128 с.

Данное издание посвящено учителям средней школы N8 А. И. Кошевой, М. Т. Михайловой, З. А. Чиряевой, З. И. Поповой, Г. Л. Алексеевой, К. М Черниковой. В 1950-1960-е гг. они приехали из центральных регионов Советского Союза работать по распределению в далекую Якутию, ставшую для них второй родиной. Эти педагоги оставили глубокий след в истории образования республики, в памяти многих поколений своих учеников
73.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 52 с.

Составителями сделана попытка собрать учебно-методические разработки учителей СОШ N 8 г. Якутска педагогических мастерских по разным школьным дисциплинам. Школа исследует проблему саморазвития учащихся, учителя работают над созданием условий для саморазвития в педагогической мастерской. Сборник адресован педагогам, студентам, психологам
74.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 52 с.

В данной брошюре публикуются материалы из опыта работы Клары Егоровны Андреевой по воспитанию школьников. В пособии представлена концепция воспитательной работы, собраны различные материалы для проведения классных часов и коллективных творческих проектов в начальной школе
75.

Издательство: Школа-гимназия №8

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 76 с.

76.

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена применению метода проектов для развития критического мышления у учащихся начальных классов и среднего звена. В работе рассматривается теоретическое обоснование технологии критического мышления в педагогическом процессе, метод проектов как инструмент развития критического мышления

Тарасенко, А. Ю. Метод проектов как способ развития критического мышления у учащихся начальных классов и среднего звена / А. Ю. Тарасенко // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 238-239

77.

Количество страниц: 4 с.

В статье раскрывается роль смыслового чтения на уроках русского языка и литературы посредством использования маршрутного листа. Использование маршрутного листа помогает обучающимся максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали, критически осмыслить извлеченную информацию. Предложенный автором пошаговый алгоритм работы с текстом проверен в школьной практике для успешной сдачи итогового собеседования и ЕГЭ по литературе

Белолюбская, К. А. Использование маршрутного листа на уроках русского языка и литературы как средство обучения смысловому чтению / К. А. Белолюбская // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 252-255

78.

Количество страниц: 4 с.

В статье представлена методика разработки и применения дидактического средства Исторический пасьянс, развивающего у обучающихся умение составлять взаимосогласованный научный текст на основе ключевых понятий, полученных в результате раскладки пасьянса. Приводится теоретический разбор, раскрывающий проблем у развития понятий в процессе освоения учащимися содержания школьного курса истории.Представлены основные понятия школьного курса истории и их определения, пример графической иллюстрации средства, правила раскладки пасьянса и отбора понятий, требующих у учащихся приведения определения и составления по ним полного осмысленного текста

Павлов, И. И. "Исторический пасьянс" как инструмент для составления научного текста обучающимися / И. И. Павлов, А. Н. Сыромятникова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 249-252

79.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена понятиям индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальный маршрут здоровья. Результаты работы с ИОМ расширяют области его применения, дают возможность разработать индивидуальный маршрут здоровья обучающихся. Цель индивидуального маршрута здоровья рассматривается с точки зрения создания условия для формирования собственных стратегий и технологий сохранения и укрепления здоровья

Петрова, В. Н. Формирование индивидуального маршрута здоровья обучающихся на основе методики построения индивидуального образовательного маршрута / В. Н. Петрова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 242-245

80.

Количество страниц: 3 с.

На основе концепции проекта "Рисуем все" с сентября 2022 г. учителя и преподаватели изобразительного искусства Таттинского улуса запустили совместный проект Развитие художественного образования в Таттинском улусе через проект Таатта — колыбель художника" ("Таатта — ойууһут биһигэ") для поддержки профессионального художественного образования талантливых детей. Авторы: Петрова Н. Д., Слепцова А. В., Билюкина С. К. Актуальность проекта заключается в том, что внедрение дополнительного художественного образования в нашей республике через проект "Рисуем все" помогает организовать творческую среду для развития художественных способностей.

Слепцова, А. В. Дизайн-подход в формировании творческого мышления обучающихся / А. В. Слепцова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 238-239