На дне главной судоходной артерии Якутии покоятся более трехсот судов – решения проблемы пока нет

По итогам первого конкурса Фонда президентских грантов 2024 года нерюнгринская местная общественная организация "Содружество" получила грант на реализацию проекта "Интерактивный музей "Люди особой судьбы". Победивший на конкурсе проект ставит своей задачей сохранение исторической памяти об именах и трудовом подвиге геологов Южно-Якутской комплексной геологической экспедиции (ЮЯКЭ)

В заповеднике "Медвежьи острова" в Республике Саха (Якутия) завершился второй этап переписи белых медведей. С помощью беспилотных летательных аппаратов дальнего действия "Орлан-10" учёные получили более 25 тыс. снимков и обработали их с помощью специально обученной нейросети

На состоявшемся в Пекине Третьем Международном форуме "Один пояс – один путь" Президент России Владимир Путин анонсировал создание нового транспортного коридора "Север – Юг", который пройдет через территорию Якутии. Логистический маршрут свяжет Северный морской путь с Якутском, Байкало-Амурской магистралью и Транссибом. Проект предполагает строительство двух мостовых переходов – через реку Лена и понтонную переправу через Амур в районе китайского города Мохэ. Перспективы реализации международного проекта и заинтересованность в нем Китая специально для Ленского клуба и Eastrussia оценил лектор Президентского университета (Индонезия) Роман Файншмидт

О научно-исследовательской экспедиции по поиску ископаемых останков динозавров в местности Тээтэ, Сунтарский улус

Рассматриваются особенности геохимии фосфора в кимберлитах, магнезиальных железорудных скарнах, апатит-калишпатовых метасоматитах, а также поведение фосфора при процессах регионального метаморфизма. Характеризуются типоморфные особенности и парагенетические ассоциации апатита месторождений и рудопроявлений Алданского щита, вещественный состав руд и минералогия апатитовых месторождений различных генетических типов. Сборник представляет интерес для специалистов, изучающих геологию, минералогию и геохимию фосфатов

В данной работе приведена система формирования естественнонаучной грамотности на уроках биологии с помощью различных заданий. Актуальностью педагогического опыта является формирование у школьников чувства необходимости самообразования и самостоятельного добывания знаний. Но большая часть учащихся не способны самостоятельно добывать знания, следовательно, необходимо разработать задания, которые будут направлять работу учащихся, и тем самым у них будет развиваться естественнонаучная грамотность. Развитие навыков естественнонаучной грамотности совместно с информационными технологиями на уроках биологии способствует положительной динамике качества знаний учащихся, повышению мотивации учебной деятельности.
This paper presents a system for the formation of natural science literacy in biology lessons usingvarious tasks. The relevance of pedagogical experience isthe formation in schoolchildren of a sense of the need forself-education and independent acquisition of knowledge.But most of the students are not able to independentlyacquire knowledge, therefore, it is necessary to developtasks that will guide the work of students, and thus theywill develop natural science literacy. The development ofnatural science literacy skills together with informationtechnology in biology lessons contributes to the positivedynamics of the quality of students’ knowledge, increasingthe motivation for learning activities.

В статье проведены результаты многолетней практики формирования ассоциативного мышления при изучении химии. Одним из доступных способов повышения мотивации к обучению химии выбран игровой элемент, который способствует развитию ассоциативному мышлению.
The article presents the results of many yearsof practice in the formation of associative thinking in thestudy of chemistry. One of the available ways to increasemotivation for learning chemistry is a game element thatcontributes to the development of associative thinking.