Специальные подборки
Издания подборки 21 - 30 из 81
21.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2009

Дата: от ыйа - балаҕан ыйа

Номер (№): 3 (15)

Количество страниц: 84 с.

22.

Издательство: НИИНШ

Год выпуска: 2013

Дата: тохсунньу - кулун тутар

Номер (№): 1 (28)

Количество страниц: 84 с.

23.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2013

Дата: алтынньы - ахсынньы ый

Номер (№): 4 (31)

Количество страниц: 84 с.

24.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2013

Дата: муус устар - бэс ыйа

Номер (№): 2 (29)

Количество страниц: 84 с.

25.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2008

Дата: от ыйа - балаҕан ыйа

Номер (№): 3 (11)

Количество страниц: 84 с.

26.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2008

Номер (№): 1 (9)

Количество страниц: 84 с.

28.

Издательство: НИИНШ РС(Я)

Год выпуска: 2010

Дата: от ыйа - балаҕан ыйа

Номер (№): 3 (19)

Количество страниц: 84 с.

29.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода

Количество страниц: 124 с.

Учебно-методический комплект знакомит работников образования с освоением технологии мониторинга личностного развития и формирования опыта по проведению педагогической диагностики для эффективности анализа и самоанализа своей педагогической деятельности. Основное содержание представлено в трех самостоятельных разделах. Первый раздел раскрывает методику педагогического мониторинга и мониторинг профессионального мастерства педагогов. Во втором разделе представлена педагогическая диагностика как обязательная составляющая профессиональной деятельности учителя. В третьем разделе определена диагностика личностного роста учителя
30.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 216 с.

УМК раскрывает теоретические и практические вопросы повышения профессионального уровня учителей английского языка 21 века в контексте требований ФГОС при работе с УМК нового поколения. В УМК освещены проблемы учебно-методического и мультимедийного обеспечения реализации ФГОС, современные требования к уроку с учетом мирового опыта преподавания английского языка в качестве иностранного. Разработаны новые задания тестовых технологий по видам речевой деятельности для внедрения принципов реальной коммуникации в практику школ. В пособии даны рекомендации по совершенствованию научно-методического уровня, по развитию конкретных навыков и умений учителей в контексте новых стандартов в обучении иностранным языкам и изменений парадигмы в методике обучения неродному языку