Тематические подборки
Издания подборки 1 - 10 из 15
3.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 216 с.

В данном сборнике предлагается опыт работы базового учреждения МБУ "Информационно-методический центр" города Нерюнгри как федеральной стажировочной площадки ИРО и ПК по направлению "Распространение по всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования"
4.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Модернизация муниципальных систем дошкольного образования; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 336 с.

В содержании УМК включены практический опыт дошкольных образовательных учреждений улуса по организации вариативных форм дошкольного образования и методика образовательного процесса с детьми. Основным стержнем организации педагогической деятельности является дошкольная инновационная лаборатория "НИКА" функционирующая на основных пространствах развития ребенка-дошкольника
5.
Авторы:
Коренблит Станислав Соломонович, Арушанова Алла Генриховна, Габышева Феодосия Васильевна, Лебедева Надежда Николаевна

Издательство: Ахсаан

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 380 с.

Практико-ориентированная монография освещает проблему формирования предпосылок грамотности в контексте общего речевого развития дошкольника в полилингвальной социальной ситуации Республики Саха (Якутия). Знакомит с парциальной программой и инновационной образовательной технологией "Веселый день дошкольника" ("ВеДеДо"), реализующей требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования относительно развития речи как средства общения, формирования аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте, индивидуализации образования, обеспечения дошкольнику позиции субъекта в образовательном процессе. Отражает результаты коллективного исследования научных сотрудников Российской академии образования, педагогов-практиков Москвы и Республики Саха (Якутия)
6.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2018

Серия, номер выпуска: ФГОС: педагогическая мастерская

Количество страниц: 124 с.

В сборник вошли статьи по дошкольному образованию из педагогического опыта работы воспитателей ДОУ из разных улусов (районов) Республики Саха (Якутия)
7.
Авторы:
Гоголева Саргылана Васильевна, Егорова Екатерина Иннокентьевна

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1992

Количество страниц: 68 с.

В пособии рассматриваются содержание, формы методика обучения детей связной русской речи в детских садах. Предлагается методический материал по активизации речевой деятельности индивидуальности ребенка
8.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1996

Количество страниц: 76 с.

В пособии рассматриваются вопросы развития методики обучения русскому языку в якутских детских садах на основе идей и положений этнопедагогики и этнопсихологии
9.

Издательство: Зимородок

Год выпуска: 2017

Серия, номер выпуска: Т. 1

Количество страниц: 292 с.

Сборник посвящен такому актуальному вопросу, как детская одаренность. Он охватывает важный период ее развития - дошкольное детство. Период этот, рассматриваемый сквозь призму одаренности, сегодня является одним из приоритетных для мировой педагогической и психологической науки, тогда как в России большинство концепций одаренности ориентировано на другие уровни образования, в том числе и ныне действующая «Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов». Тем интереснее представленный в сборнике целенаправленный опыт работы самых различных по типу и географии образовательных учреждений Республики Саха (Якутия) по развитию одаренности от рождения и до школы. Представляется, что сборник появился весьма своевременно и будет полезен широкому кругу педагогов, руководителям системы образования и родителям
10.

Издательство: Иванов С. Д. Типография СМИК

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 310 с.

Практическое руководство по работе с детской одаренностью в раннем младшем возрасте посвящено актуальному вопросу детской одаренности. Он охватывает важный период её развития - дошкольное детство. Период этот, рассматриваемый сквозь призму одаренности, сегодня является одним из приоритетных для мировой педагогической и психологической науки, тогда как в России большинство концепций одаренности ориентировано на другие уровни образования, в том числе и ныне действующая "Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов"