Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 5997
- Книга (5983)
- Газета (53)
- Журнал (313)
- Автореферат диссертации (576)
- Изоиздание (51)
- Аудиоиздание (42)
- Видеоиздание (270)
- Картографическое издание (5)
- Неопубликованный документ (610)
- Нотное издание (17)
- Фотография (26)
- Статья (3667)
- Библиографический указатель (90)
- Словарь (12)
- Календарь (7)
- Брошюра (144)
- Буклет (38)
- Электронное издание (2)
- 3D-модель (22)
- Грампластинка (13)
- Веб-архив (2720)
- Бурятский (3)
- Чукотский (9)
- Долганский (2)
- Английский (242)
- Эскимоский (3)
- Эвенкийский (11)
- Эвенский (86)
- Французский (17)
- Немецкий (7)
- Хантыйский (1)
- Киргизский (1)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (1)
- Ненецкий (4)
- Нганасанский (1)
- Нивхский (1)
- Старорусский (16)
- Польский (6)
- Русский (12538)
- Латинская графика (114)
- Испанский (2)
- Таджикский (1)
- Тунгусский (5)
- Турецкий (5)
- Ульчский (1)
- Узбекский (1)
- Якутский (1562)
- Юкагирский (16)
- Не указан (4)
- Литературно-художественные издания (671)
- Официальные издания (1315)
- Научные издания (5093)
- Научно-популярные издания (2211)
- Информационные издания (3501)
- Справочные издания (66)
- Учебные издания (1036)
- Производственно-практические издания (36)
- Массово-политические издания (672)
- Изобразительное издание (56)
1.
Автор:
Голиков Алексей Иннокентьевич
Заглавие:
Развитие математического мышления средствами динамических интеллектуальных игр преследования
Издательство: Наука
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 140 с.
В монографии на основе анализа современных подходов к проблеме формирования и развития мышления на методологическом, теоретическом и методическом уровнях раскрыта сущность динамических игр преследования как педагогического средства формирования и развития интеллектуальных качеств личности. Разработаны и обоснованы рациональные пути и способы их использования для развития мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста. Определена методика, позволяющая проводить в детском саду и в начальной школе целенаправленную работу по развитию мышления в процессе использования динамической игры преследования и решения системы ее задач
2.
Автор:
Голиков Алексей Иннокентьевич
Заглавие:
Теория и методика математического развития младших школьников в учебной деятельности: монография
Издательство: Издательство Московского университета
Год выпуска: 2007
Количество страниц: 326 с.
3.
4.
5.
6.
Автор:
Портнягин Иосиф Иосифович, Данилов Дмитрий Алексеевич
Издательство: Издательство ЯГУ
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 176 с.
7.
Автор:
Софронеев Валериан Никодимович
Издательство: Типография Департамента НиСПО МО РС(Я)
Год выпуска: 2000
Количество страниц: 212 с.
Основная задача учебного издания - установление межпредметных связей, практическое преломление общеобразовательных предметов к решению творческих технических задач. Содержание книги направлено на овладение основными инструментами ТРИЗ (вепольный анализ, алгоритм решения изобретательских задач и другими понятиями)
8.
Издательство: ИРОиПК
Год выпуска: 2012
Количество страниц: 92 с.
Подборки
- В помощь педагогам дошкольного образования > Художественно-эстетическое развитие,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Речевое развитие,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Физическое развитие,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Познавательное развитие,
- Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II,
- Общественные науки. Образование,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
УМК раскрывает актуальную проблему моделирования образовательного пространства детей дошкольного возраста на примере деятельности дошкольных образовательных учреждений Республики Саха (Якутия). Рассматриваются варианты организации образовательного пространства и педагогические условия развития творческой активности детей на основе гуманистического, деятельностного и этнокультурного подходов. УМК может использоваться для проведения курсов повышения квалификации, также для самостоятельной работы руководителей ДОУ, специалистов муниципальных управлений образования, методистов в управлении системой дошкольного образования
9.
10.
