Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 65
41.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 24 с.

Методические указания по изучению фонетики якутского языка состоят из двух разделов. В разделе А изложены теоретическая основа по выполнению контрольных работ. В разделе Б содержится 12 вариантов контрольных работ, отражающие полный объем знания звукового строя якутского языка. Методические указания предназначены для студентов заочного обучения по якутскому языку
45.

Издательство: ИГИ АН РС(Я)

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 200 с.

Статьи и воспоминания о профессоре, докторе филологических наук, заслуженном учителе РСФСР и ЯАССР Л. Н. Харитонове. К 100-летию со дня рождения
47.

Издательство: Наука

Год выпуска: 1990

Количество страниц: 140 с.

В монографии анализируются основные структурно-семантические разновидности и функциональные особенности ответного предложения в якутском языке. Большое внимание уделяется изучению ответного компонента диалога как формы сообщения, ответов и интеллектуально-коммуникативным содержанием, а также интонации видов ответа в диалоге. На основе экспериментально-фонетических данных выявлено сложное взаимодействие акустических параметров интонации в вопросно-ответном единстве диалоге. Установлено, что интонация как суперсегментное явление взаимодействует с лексико-грамматическими средствами выражения видов ответной реакции в диалоге
48.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 254 с.

Работа написана в историко-этнографическом плане на основе фактического полевого материала, собранного автором. Использованы также фольклорные, литературные, картографические и архивные источники. Во второй и третьей части книги дается толкование названий улусов
49.
Авторы:
Слепцов Петр Алексеевич, Винокурова Мария Семеновна, Филиппова Мария Егоровна

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1993

Количество страниц: 82 с.

В пособие включены упражнения, направленные на соблюдение норм литературного языка, на повышение культуры речи. Предусматривается также ознакомление с жанрами газетных публикаций, формирование у учащихся умения составлять материал для газеты