Специальные подборки
Издания подборки 71 - 80 из 86
71.
Автор:
Каратаев Игнатий Иванович

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1993

Количество страниц: 148 с.

В пособии освещаются содержание и методика работы по воспитанию у детей звуковой культуры речи и формирование у них звукоаналитических навыков. Работа предназначена для воспитателей якутских детских садов
72.
Авторы:
Степанова Ольга Николаевна, Комарова И. И., Семенов Ю. И., Прокопьева Мария Леонидовна, Егорова Альбина Ивановна, Прокопьева Алена Александровна, Морозов Дмитрий Николаевич, Ноговицына Мария Григорьевна, Ючюгяева М. А., Миронова Надежда Романовна, Корякина Вероника Николаевна, Сыромятникова Айталина Айаловна, Сивцева Светлана Михайловна, Слепцов Андрей Михайлович, Афанасьева Екатерина Владимировна

Издательство: Типография СМИК

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 308 с.

В издании представлен опыт создания и реализации модели открытого образовательного пространства в детском саду "Прометейчик" г. Якутск РС(Я), которая обеспечивает педагогическую поддержку позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста с позиции требований ФГОС ДО, предложены к рассмотрению программа развития, образовательная программа ДОО, рабочие программы воспитателей (перспективное и проектно-тематическое планирование) и детско-взрослых сообществ, детского мини-технопарка, организованных в детском саду. Сборник рекомендован воспитателям и руководителям дошкольных учреждений
73.

Издательство: Смик-Мастер. Полиграфия

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 126 с.

Книга входит в комплект пособий по изобразительной деятельности в детском саду. В ней представлены программа и учебно-тематический план занятий по рисованию, лепке, аппликации, художественному труду и дизайну с детьми от 3 до 7 лет. В результате органичного взаимодополнения содержания творческих заданий второй младшей, средней, старшей и подготовительной групп детского сада решается проблема комплексного и системного приобщения детей к миру прекрасного, расширяется круг представлений дошкольников об окружающей их действительности
74.
Авторы:
Морозов Дмитрий Николаевич, Никифорова Мария Семеновна, Амонова Изабелла Спиридоновна, Оконешникова Марфа Дмитриевна

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 1 с.

Авторская дидактическая игра для закрепления в игровой форме знаний о шахматных фигурах, их ходах и расстановке на шахматном поле. Способствует развитию памяти, внимания, наблюдательности детей. Адрес на YouTubе канале: https://www.youtube.com/watch?v=8Hn8aZFBoF8
75.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 36 с.

Якутские национальные настольные игры хабылык, хаамыска, тырыынка – это прекрасный повод весело провести время вместе с семьей или друзьями. Эти игры не только развивают память и ловкость, но и приобщают к культуре и традициям народа саха.
76.
Авторы:
Агапова Ирина Анатольевна, Давыдова Маргарита Алексеевна

Издательство: Учитель

Год выпуска: 2011

Серия, номер выпуска: Общешкольные мероприятия

Количество страниц: 388 с.

Встреча Нового года у многих - любимый праздник. Не зря существует поговорка: "Как Новый год встретишь, так его и проведешь". Значит его нужно встретить весело, оригинально, полезно. В это поможет данная книга, которая от начала до конца посвящена празднованию Нового года
77.
Автор:
Куцакова Людмила Викторовна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1990

Количество страниц: 166 с.

Автор, методист кабинета дошкольного воспитания МГИУУ, рассказывает о передовом опыте дошкольных учреждений Москвы по ручному труду и конструированию на занятиях и в повседневной жизни с детьми дошкольного возраста
78.

Издательство: Усть-Алданское газетно-полиграфическое объединение

Год выпуска: 1995

Количество страниц: 20 с.

Книга содержит словесные игры по развитию речи, интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста
79.

Издательство: Полиграфист

Год выпуска: 1995

Количество страниц: 40 с.

В сборник включены новогодние сценарии на якутском, русском языках, игры, викторины, детские утренники. Книга окажет помощь в проведении праздника коллективам самодеятельного творчества, учреждениям культуры, общеобразовательным школам, детским садам