Специальные подборки
Издания подборки 31 - 40 из 293
31.
Автор:
Pekarskıy E. K.

Издательство: НБР Саха

Год выпуска: 2014

Серия, номер выпуска: Т. 11

Количество страниц: 478 с.

33.
Обложка

Издательство: СӨ НБ ЭИ

Год выпуска: 2021

Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) = Саха Өрөспүүбүлүкэтин Национальнай библиотекатын электроннай таһаарыылара

Количество страниц: 115 с.

Сборник, составленный по итогам республиканского конкурса на написание публицистических статей и художественных рассказов для школьников. Цель конкурса - расширение сферы и развития применения якутского языка, поддержка выразительности и правописания на родном языке, поощрение написания статей или художественных произведений
35.
Автор:
Шишигина Василиса Романовна

Издательство: Издательство ИРОиПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 172 с.

На современном этапе несколько изменились цель и задача предмета родного языка и литературы. Учащиеся должны в совершенстве владеть родным языком, понимать, ценить и учиться красоте, величию и выразительной мощи языка саха - языка великого эпоса олонхо. В школе мы обязаны обучать детей правильной якутской речи, которая должна освобождаться от негативного влияния других контактирующих языков
36.
Автор:
Макарова Ньургуйаана Владимировна

Издательство: Издательство "ИРОиПК им. С. Н. Донского-II"

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 36 с.

Пособие предназначено для учителей родного языка и литературы, а также педагогов дополнительного образования. В книге описывается опыт применения информационных технологий на уроках и внеурочных занятиях
39.

Издательство: издательство ИПКРО

Год выпуска: 2010

Серия, номер выпуска: Мобильная библиотека

Количество страниц: 104 с.

Учебно-методический комплекс предусматривает личностно-ориентированное обучение учителей якутского языка и литературы в системе последипломного образования. Разработана программа, составлен учебно-тематический план. Содержание обучения состоит из элементов отдельных модулей. В них автор дает теоретический и практический анализ некоторых проблем, связанных с освоением современных образовательных технологий. Предназначена для слушателей дистанционных курсов повышения квалификации работников образования. Занимаясь по данным УМК, слушатель переходит на активную самообразовательную деятельность. Учебно-методическим комплексом может пользоваться любой педагог или студент, интересующийся проблемой инновационной педагогической технологии