Специальные подборки
Издания подборки 51 - 60 из 65
51.
Автор:
Чернышева И.И.

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 1970

Количество страниц: 200 с.

52.
Автор:
Жигадло В.Н., Иванова И.П.

Издательство: Изд-во литературы на иностранных языках

Год выпуска: 1956

Количество страниц: 350 с.

53.
Автор:
Пассов Ефим Израилевич

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1991

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя иностранного языка

Количество страниц: 223 с.

В книге рассматривается сущность, принципы и содержание коммуникативного метода обучения иноязычному говорению в средней школе, Материалы книги будут способствовать повышению квалификации учителей иностранного языка и окажут им действенную помощь при организации общения на иностранном языке на уроке
54.
Авторы:
Гез Н. И., Ляховицкий М. В., Миролюбов А. А.

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 364 с.

Учебное пособие представляет собой систематическое изложение всех разделов программы курса методики преподавания иностранных языков в школе. В ходе изложения материала в каждой из глав учебника дается краткий анализ понятий и определений методических категорий, описывается современное состояние изучения проблемы. Содержание учебника, ориентированное на раскрытие методических основ формирования у учащихся навыков и умений практического владения иностранным языком, учитывает также общеобразовательные и воспитательные цели изучения иностранных языков
55.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1981

Количество страниц: 456 с.

Монография представляет собой фундаментальное обобщающее исследование актуальных проблем методики обучения иностранным языкам в средней школе. В книге освещаются теоретические вопросы становления и развития методики обучения иностранным языкам как самостоятельной науки. Рассматриваются виды речевой деятельности учащихся и пути повышения эффективности обучения иностранному языку в школе
56.
Автор:
Зимняя Ирина Алексеевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 160 с.

Цель пособия - познакомить учителей с основными психологическими механизмами, имеющими место при обучении говорению на иностранном языке. Автор дает психологический анализ говорения как вида речевой деятельности, а также выявляет особенности знаний, умений и навыков в общей структуре говорения. Подробно освещен вопрос о формировании и формулировании мысли на иностранном языке, а также даны психологическая схема порождения речевого высказывания и особенности фонетического и грамматического структурирования
57.
Автор:
Зимняя Ирина Алексеевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1991

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя иностранного языка

Количество страниц: 222 с.

В книге определяются психологические основы нового личностно-деятельностного подхода к обучению иностранному языку, обосновывается эффективность учебного сотрудничества и педагогического общения учителя и учащихся, анализируются психологические основы организации учебной деятельности школьников, приводится психологический анализ основных функций урока, рассматриваются психологические условия, обеспечивающие более высокую учебную мотивацию, прочность усвоения и коммуникативно-практическую направленность процесса обучения
58.
Автор:
Романова Лариса Ивановна

Издательство: Айрис-Пресс

Год выпуска: 2004

Серия, номер выпуска: Готовимся к ЕГЭ

Количество страниц: 323 с.

В пособии дан подробный разбор всех частей варианта экзаменационного текста - аудирования, чтения, письма и говорения. Данный текст поможет понять структуру и содержание экзамена, а также оценить собственные знания. Для успешной подготовки к ЕГЭ в пособии приводится множество дополнительных тренировочных тестовых заданий, которые помогут ликвидировать имеющиеся пробелы в знании английского языка. Все тексты снабжены ключами, что дает возможность работать над их выполнением самостоятельно
59.
Автор:
Китайгородская Галина Александровна

Издательство: МГУ

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 128 с.

60.
Авторы:
Иванова Ирина Петровна, Бурлакова Варвара Васильевна, Почепцов Георгий Георгиевич

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 1981

Количество страниц: 284 с.

Учебник содержит описание грамматического строя английского языка на современном уровне лингвистической науки. При описании частей речи учитывается их полевая структура, предложено принципиально новое решение проблемы падежа; введены новые типы синтаксических связей и предложена новая классификация словосочетаний; в разделе предложения рассматривается семантическая структура предложения