Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 75
41.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 1992

Количество страниц: 84 с.

Пособие рассматривает тесное взаимодействие литератур при сохранении самобытности, исповторимого облика каждой из национальных литератур в историческом развитии. Учебное пособие нацеливает студентов на восприятие теоретических понятий "метода", "стиля", "диалектики национального и интернационального", истории якутской и русской литератур
42.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 180 с.

В учебном пособии дан полный курс лекций по творчеству одного из основоположников якутской литературы А. И. Софронова. В пособии даются план, содержание лекций, литература для обязательного и дополнительного чтений, вопросы и задания для текущего контроля, тематика рефератов и контрольных работ. Книга предназначена для студентов филологических факультетов тюркоязычных классических университетов по предмету "Литература тюркских народов"
43.

Издательство: ИД СВФУ

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 284 с.

В монографии на основе анализа русско-якутских литературных взаимосвязей разработаны их типы, теоретически обосновано положение о самобытности и ценности культуры каждого народа. Обобщены данные, характеризующие взаимодействие русской классической и якутской литературы, рассмотрены особенности поэтики перевода произведений Пушкина и Лермонтова на якутский язык. Проанализировано творчество русских писателей Якутии как особый историко-литературный феномен. Для преподавателей вузов, учителей, аспирантов и студентов
44.

Издательство: Наука

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 136 с.

В монографии рассматривается тема Великой Отечественной войны в якутской литературе. Автор осмысливает, как в поэзии и прозе народов Якутии изображаются масштабы пережитой трагедии, истоки, причины, значение победы. Наряду с творчеством якутских писателей, ставших классиками национальной литературы, анализируются произведения писателей 40-х гг. ХХ столетия М. Тимофеева-Терешкина, А. Пестюхина-Ольхона, К. Платоновой, А. Неустроевой, А. Винокурова-Олбинского, неизвестных широкому кругу читателей
45.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 58 с.

В пособии раскрывается новый подход к разработке этического, нравственно-духовного содержания произведений якутской литературы. В нем осуществляется анализ специфики нравственно-духовного развития личности с позиций новой философии современного образования
46.

Издательство: Москва

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 140 с.

В монографии исследованы с позиций философии любви актуальные вопросы реализации нравственно-духовного аспекта произведений якутского фольклора и литературы в школе в их родовой и жанровой специфике
47.

Издательство: Наука

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 264 с.

В монографии исследована жанровая типология якутской поэзии ХХ в. Освещаются вопросы традиции и новаторства, генезиса и поэтики жанров и жанровых форм, выявляются основные черты национальной самобытности. В книге сделаны обобщающие выводы по проблемам эволюции и классификации жанровых форм, взаимообусловленности социально-исторической обстановки и авторских художественных поисков на примере значительных произведений якутской поэзии, а также в сопоставлении их с аналогичными или близкими явлениями других тюркоязычных литератур РФ. Особое значение имеют приложения, содержащие хронологию поэм и аннотации литературных сборников 1930-х гг.
48.

Издательство: изд-во ЯГУ

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 84 с.

Пособие является попыткой изучения и систематизации жизни и творчества талантливого якутского поэта-переводчика Ивана Егоровича Слепцова-Арбиты (1913-1943 гг.)
49.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 122 с.

В соответствии с концепцией целостности литературного процесса автор анализирует творчество не только крупных, но и неизвестных широкому кругу читателей писателей 40-х гг. XX столетия М. Тимофеева-Терешкина, А. Пестюхина-Ольхона, К. Платоновой, А. Неустроевой, В. Винокурова-Олбинского
50.

Издательство: ИПК СВФУ

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 152 с.

В монографии представлена методика сотворчества как средство эффективного, личностно значимого освоения учащимися произведения художественной литературы. Книга адресована студентам-филологам педагогического профиля и учителям-словесникам, методистам литературы