Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ШКОЛА
  3. Педагогу
  4. Педагогика и психология
  5. Организация и технологии обучения
Издания подборки 1 - 10 из 12
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Заглавие: Модель организации внеучебной деятельности в начальной школе как педагогическое условие реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 272 с.

Данный УМК состоит из 4-х модулей, раскрывающих содержание темы пособия. Каждый модуль представляет собой не только теоретический материал, но и модели практического направления
Подробнее
2.
Обложка
Заглавие: Интеграция учебной и внеучебной деятельности как условие достижения планируемых результатов образовательной программы основного общего образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 132 с.

В данном УМК раскрываются особенности создания модели интеграции учебной и внеучебной деятельности в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС, основанной на опыте МБОУ "Соттинская СОШ" Усть-Алданского улуса Республики Саха (Якутия)
Подробнее
3.
Обложка
Заглавие: Моделирование образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 154 с.

Учебно-методический комплект раскрывает актуальную проблему по организации образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях введения новых федеральных государственных образовательных стандартов
Подробнее
4.
Обложка
Заглавие: Обучение в первом классе: книга для учителя

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1973

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя начальных классов

Количество страниц: 488 с.

Подробнее
5.
Обложка
Автор:
Фомина Надежда Борисовна
Заглавие: Новая модель оценки качества образования: технология педагогической диагностики ожидаемых результатов обучения

Издательство: Перспектива

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Качество образования

Количество страниц: 44 с.

Одним из ведущих приоритетов образовательной политики является создание системы оценки качества образования, включающей внешние и внутренние объективные формы оценки. Федеральный государственный стандарт задает требования к результатам обучения, однако реализация этих требований невозможна без диагностики ожидаемых результатов обучения в каждом конкретном классе. В этом пособии раскрывается методология и технология педагогической диагностики ожидаемых результатов обучения, которая составляет основу формирования модели оценки качества образования на уровне образовательного учреждения.
Подробнее
6.
Обложка
Заглавие: Активные формы обучения как путь интенсификации учебно-воспитательного процесса: (из опыта работы коллектива ПСШ N 1 по внедрению активных форм обучения)

Издательство: Хангаласская улусная типография

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 56 с.

В брошюре собраны материалы из опыта работы школы по проведению открытых нестандартных, интегрированных уроков и внеклассных мероприятий. Брошюра рассчитана для молодых учителей
Подробнее
7.
Обложка
Заглавие: Актуальные проблемы урока литературы

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 56 с.

Подробнее
8.
Обложка
Автор:
Гендина Н. И., Колкова Н. И., Скипор И. Л., Стародубова Г. А.
Заглавие: Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

Издательство: Школьная библиотека

Год выпуска: 2003

Серия, номер выпуска: Профессиональная библиотечка школьного библиотекаря

Количество страниц: 296 с.

В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу "Основы информационной культуры", средства диагностики уровня информационной культуры личности. В состав пособия вошли методики подготовки важнейших видов вторичных документов: аннотаций, рефератов, обзоров. Технология создания информационных продуктов принципиально нового типа представлена методикой подготовки гипертекстового учебного терминологического словаря. Содержатся материалы, характеризующие современный документальный поток, ведущие информационные центры России, лингвистические средства обработки и поиска информации
Подробнее
9.
Обложка
Автор:
Онищук В.А.
Заглавие: Урок в современной школе: пособие для учителей

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1981

Количество страниц: 191 с.

На основе изучения передового педагогического опыта, теоретического и экспериментального исследования в книге рассматриваются методологические основы урока, конкретизируются психолого-педагогические требования к нему, раскрываются проблемы типологии, структуры и методики урока в общеобразовательной школе
Подробнее
10.
Обложка
Автор:
Подласый Иван Павлович.
Заглавие: Педагогика. В 2-х книгах. Книга 2. Процесс воспитания

Издательство: ВЛАДОС

Год выпуска: 1999

Серия, номер выпуска: Учебник для вузов

Количество страниц: 256 с.

Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога
Подробнее