Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ШКОЛА
  3. Педагогу
  4. Педагогические науки. Образование
  5. Педагогическая психология
Издания подборки 1 - 10 из 103
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Автор:
Краковский Александр Петрович
Заглавие: О подростках: cодержание возрастного, полового и типологического в личности младшего и старшего подростка

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1970

Количество страниц: 278 с.

В книге освещается содержание возрастного, полового и типологического в личности младшего и старшего подростка. Выясняются причины отклонений от нормы в поведении учащихся V—VII классов, а также намечаются меры предупреждения этих явлений. Рассматривается психологическая концепция личности, на основе которой раскрываются особенности индивидуального подхода как к младшему, так и к старшему подростку. В работе использован материал, собранный в процессе длительного изучения учащихся средних классов. Книга адресована учителям, студентам педвузов, научным сотрудникам и родителям
Подробнее
2.
Обложка
Автор:
Запорожец Александр Владимирович
Заглавие: Избранные психологические труды: в 2 т.
Т. 1. Психическое развитие ребенка

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1986

Серия, номер выпуска: Т. 1

Количество страниц: 328 с.

Подробнее
3.
Обложка
Заглавие: Программа "Культурно-центрированная система воспитательной работы в условиях Якутского городского лицея"

Издательство: Издательский отдел Управления образования

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 72 с.

Программа воспитательной работы предназначена для учителей, классных руководителей общеобразовательных школ, кураторов лицейских классов. Цель культурно-центрированной системы воспитательной работы Якутского городского лицея - формирование культуры жизненного самоопределения личности, сочетающей мировоззренческую культуру, широкий кругозор, эрудицию, культуру социального взаимодействия, высокий уровень развития субъектности личности. Программа содержит описание возрастных особенностей учащихся с 1 по 11 класс, воспитательные задачи и возможные формы работы на каждый год обучения по четырем направлениям: "Нравственная культура и гражданская позиция", "Культура здоровья и физическое развитие", "Информационно-интеллектуальная культура", "Культура поведения и социального взаимодействия"
Подробнее
4.
Обложка
Заглавие: Программа "Культурно-центрированная система воспитательной работы в условиях Якутского городского лицея"

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 88 с.

Программа воспитательной работы предназначена для учителей, классных руководителей общеобразовательных школ, кураторов лицейских классов. Цель культуро-центрированной системы воспитательной работы Якутского городского лицея - формирование культуры жизненного самоопределения личности, сочетающей мировоззренческую культуру, широкий кругозор, эрудицию, культуру социального взаимодействия, высокий уровень развития субъектности личности. Программа содержит описание возрастных особенностей учащихся с 1 по 11 класс, воспитательные задачи и возможные формы работы на каждый год обучения по четырем направлениям: «Нравственная культура и гражданская позиция», «Культура здоровья и физическое развитие», «Информационно-интеллектуальная культура», «Культура поведения и социального взаимодействия»
Подробнее
5.
Обложка
Авторы:
Татенко В. А., Гурлева Т. С.
Заглавие: Трудный подросток: причины и следствия

Издательство: Радянська школа

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 182 с.

Подробнее
6.
Обложка
Заглавие: Психология современного подростка: для психологов

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 248 с.

В монографии обобщен теоретический и экспериментальный материал по особенностям развития детей в подростковый период — период создания нравственных представлений и социальных установок индивида, перехода от детства к взрослому состоянию. Раскрывается значение общественно-полезной деятельности для личностного самоопределения подростка, даются рекомендации по организации воспитательного процесса, позволяющего в соответствии с требованиями реформы школы успешно формировать общественно значимые мотивы и установки. Для психологов и педагогов
Подробнее
7.
Обложка
Заглавие: Формирование коммунистического мировоззрения школьников: межвузовский сборник научных трудов

Издательство: КГПИ

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 96 с.

Настоящий сборник содержит результаты конкретных исследований проблемы формирования основ коммунистического мировоззрения учащихся. Материал объединяет психолого-педагогический подход к процессу формирования научного мировоззрения школьников в единстве учебной и внеучебной деятельности. В ряде статей описаны методики изучения мировоззренческих характеристик личности и коллектива, многие из которых либо разработаны авторами, либо модифицированы на основе известных в психологической литературе с учетом особенностей учебно-воспитательного процесса школы. Материал сборника могут использовать учителя, классные руководители, студенты-практиканты в учебно-воспитательной работе по формированию диалектико-материалистического мировоззрения школьников
Подробнее
8.
Обложка
Автор:
Выготский Лев Семенович
Заглавие: Собрание сочинений: в 6 т.
Т. 3. Проблемы развития психики

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1983

Серия, номер выпуска: Т. 3

Количество страниц: 378 с.

Третий том включает основное теоретическое исследование Л. С. Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи, арифметических операций, высших форм волевого поведения; личности и мировоззрения ребенка) как переход "естественных" функций в "культурные", который происходит в ходе общения ребенка со взрослым на основе опосредования этих функций речью и другими знаковыми структурами. Для психологов, педагогов, философов
Подробнее
9.
Обложка
Автор:
Выготский Лев Семенович
Заглавие: Избранные психологические исследования: мышление и речь: проблемы психологического развития ребенка

Издательство: Издательство Академии педагогических наук РСФСР

Год выпуска: 1956

Количество страниц: 530 с.

В книге профессора Л. С. Выготского печатаются важнейшие из опубликованных трудов этого выдающегося советского психолога, умершего в 1934 г. Данный том включает его книгу "Мышление и речь", вышедшую посмертно в 1934 г., а также ряд его статей, представляющих собой экспериментальные и теоретические исследования, написанные им за период 1928—1934 гг. Они отражают различные этапы творческой работы Л. С. Выготского и относятся как к проблеме развития высших психологических функций, так и к той проблеме отношения обучения и развития у нормального и аномального ребенка, которая особенно занимала Л. С. Выготского в последний период его жизни
Подробнее
10.
Обложка
Автор:
Выготский Лев Семенович
Заглавие: Психология искусства

Издательство: Искусство

Год выпуска: 1986

Количество страниц: 580 с.

Книга выдающегося советского ученого Л. С. Выготского "Психология искусства" вышла первым изданием в 1965 г., вторым — в 1968 г. и завоевала всеобщее признание. В ней автор резюмирует свои работы 1915—1922 годов и вместе с тем готовит те новые психологические идеи, которые составили главный вклад Выготского в науку. "Психология искусства" является одной из фундаментальных работ, характеризующих развитие советской теории и искусства. Книга рассчитана на специалистов — эстетиков, психологов, искусствоведов, а также на широкий круг читателей
Подробнее