Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 21 - 30 из 3249
21.

Количество страниц: 5 с.

Согласно психолого-педагогической литературе именно в подростковом возрасте у ребенка возникает потребность определить свой жизненный путь, понять, "для чего и почему", дать оценку всему происходящему. Именно в этот момент развиваются критичность мышления и самокритичность, склонность к рефлексии, формирование самоанализа, характерные для подросткового максимализма. В этот период идет переход от зависимого детства к самостоятельной и ответственной взрослости, повышается исследовательская культура. Каждый учитель должен стараться всё это умело использовать. Решение многих из этих задач мы увидели в методике внедрения интегрированных уроков в старших классах, как способе формирования метапредметных компетенций

Заболоцкая, М. Я. Интегрированные уроки как способ формирования метапредметных компетенций / М. Я. Заболоцкая // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 389-393

22.

Количество страниц: 3 с.

В статье речь идет об организации работы с одаренными детьми по русскому языку и литературе во внеурочной деятельности. Одной из эффективных форм работы является предметный кружок. На примере работы кружка Открытая книга показан опыт работы с одаренными детьми, направленный на поддержку и развитие одаренных детей, проявивших способности по русскому языку и литературе

Яковлева, С. Е. Работа с одаренными обучающимися во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе / С. Е. Яковлева, Е. А. Аянитова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 387-389

23.

Количество страниц: 4 с.

Обучение иностранным языкам — увлекательное и ответственное занятие. Новое время требует от учителя нового подхода к преподаванию, поиска новых интересных методики технологий. Одной из таких эффективных технологий для меня стала арт-технология,которая предполагает опору на творчество школьников, позволяет интегрировать разные учебные предметы, использовать различные режимы работы учащихся, организовывать обучение в сотрудничестве

Никитина, С. П. Создание творческой среды посредством арт-технологии на уроке иностранного языка / С. П. Никитина // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 384-387

24.

Количество страниц: 5 с.

В данной статье раскрывается суть исследования, посвященного актуальной проблеме современного образования — вопросу реализации компетентностного подхода в обучении химии во внеучебной деятельности, используя ее большой дидактический потенциал, обозначенный в требованиях ФГОС.В исследовании утверждаем, что исследовательская компетенция является ключевым вопросом обеспечения эффективности проектно-исследовательской работы обучающихся во внеурочной деятельности по химии. Представлена теоретическая модель развития исследовательской компетенции обучающихся во внеурочной деятельности по химии.Механизм реализации модели в педагогической практике свидетельствует о том, что выполнено самостоятельное научное исследование, предлагается авторская методика развития исследовательской компетенции, проведена диагностика уровня развития исследовательской компетенции

Элякова, А. А. Развитие исследовательской компетенции обучающихся по химии во внеурочной деятельности в основной школе (на примере темы "Основные классы неорганической химии") / А. А. Элякова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 379-383

25.

Количество страниц: 5 с.

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся работы с талантливыми детьми в современной сельской школе, особенности профессионально-личностных качеств педагогов, работающих с такой категорией обучающихся. Приводятся примеры основных результативных способов обучения одаренных детей

Петрова, Е. В. Талантливые дети в современной сельской общеобразовательной школе / Е. В. Петрова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 375-379

26.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматриваются проблемы работы с одаренными детьми. Рассматриваются их отличительные признаки и особенности. Обсуждается педагогический подход к работе с одаренными детьми при традиционном образовательном процессе

Филатова, Н. Т. Система работы с одаренными детьми / Н. Т. Филатова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 372-375

27.

Количество страниц: 3 с.

В статье авторы раскрывают одну из основных задач школы — подготовку детей к жизни, а также их включение в социум. Определена роль внеурочной деятельности в профессиональном самоопределении обучающихся. Описывается содержание работы клуба по интересам Спектр

Слепцова, Г. С. Роль внеурочной деятельности в профессиональном самоопределении обучающихся / Г. С. Слепцова, Н. Ф. Таркайцева // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 369-371

28.

Количество страниц: 3 с.

Одним из основных преимуществ применения заданий эвристического типа в школьной практике является то, что для их решения ученику требуется использовать свои творческие способности

Захарова, Л. Н. Задания эвристического типа в школьной образовательной практике на примере игры "Биотурнир" / Л. Н. Захарова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 367-369

29.

Количество страниц: 5 с.

Данная статья посвящена формированию одной из важнейших ключевых компетентностей младших школьников — ИКТ-компетентности. В настоящее время одной из важных целей образования становится развитие у младших школьников самостоятельности и способности к самоорганизации. В этой связи основным результатом деятельности учителей должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе,а набор ключевых компетентностей. Формируемая ИКТ-компетентность сможет обеспечить необходимые умения работы с различными видами информации, представления еев наиболее оптимальной форме по любому из изучаемых предметов

Захарова, М. Д. Использование ИКТ в работе с одаренными детьми / М. Д. Захарова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 363-367

30.

Количество страниц: 5 с.

Выявление особенности применения метода моделирования в общеобразовательной школе для совершенствования химических знаний учащихся на тему Предельные и непредельные углеводороды. В статье разработаны методические пути и условия для совершенствования химических знаний учащихся по курсу органической химии методом моделирования, проведены педагогический эксперимент и выявление эффективности использования онлайн-конструктора 3D-моделирования для совершенствования химических знаний обучающихся

Татаринова, Т. В. Моделирование как основа совершенствования знаний обучающихся по химии (на примере тем "Предельные и непредельные углеводороды", 10 класс) / Т. В. Татаринова // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 267-269