"Школа здоровья" - брошюра, рассказывающая о работе замечательного коллектива детско-юношеской спортивной школы Чурапчинского района. Не перечесть всех побед, одержанных ее воспитанниками на чемпионатах России, СССР, на международных встречах. Правофланговым якутского спорта, его знаменосцам и посвящается эта брошюра. Брошюра создана на основе посещения многочисленных занятий, встреч с ее питомцами, тренерами. Авторами настоящей брошюры являются члены Союза журналистов СССР педагог Анатолий Стручков, журналист Владимир Новиков

В брошюре обобщены предварительные результаты пятилетней деятельности Президента Республики Саха (Якутия) Вячеслава Штырова и вице-президента Александра Акимова в государственном строительстве, развитии народного хозяйства и социальной сферы

В статье анализируются особенности, основные концептуальные подходы и модель подачи материала в книге “Атлас модернизации России и ее регионов: социоэкономические и социокультурные тенденции и проблемы”. Показана реализация модернизации как всемирного цивилизационного процесса в России и ее регионах, место России среди других стран в процессе модернизации. Раскрыта громадная информационная база, положенная в основу предоставленных в Атласе материалов. Обращается внимание на междисциплинарный характер представленного в Атласе исследования. Это позволило рассмотреть процесс модернизации не только с точки зрения технологической, но и экономической, социальной, политической, социально-культурной, представить модернизацию как процесс, связанный с рациональным гуманизмом, в котором заинтересована не только страна, регион, но и каждый человек в отдельности
The article analyzes the features, main conceptual approaches and material presentation model in "The Atlas of Modernization in Russia and its Regions: Socioeconomic and Sociocultural Trends and Problems” . Modernization is shown as a part of the global civilizational process in Russia and its regions. Russia's place among other countries in modernization process. An enormous volume of information is disclosed, being the basis of the materials given in the Atlas. An interdisciplinary nature of the study presented in the Atlas is pointed out. This allowed us to consider modernization from the technological, economic, social, political and socio-cultural point of view, and to show modernization as a process associated with rational humanism, in which not only the country and its regions, but also each person is interested