Пособие "Разговорный курс китайского языка" является базовым начальным курсом, предназначенным как для тех, кто не знает китайского языка, так и для тех, кто умеет писать и читать по-китайски, но не владеет навыками устной речи. Цель, поставленная в пособии, осуществляется путем всесторонней тренировки, включающей замену предложений по образцу, лексические подстановочные упражнения навыков перевода с китайского языка и на китайский язык

Сборник посвящен проблемам модернизации языкового образования в современной средней школе; в частности, в нем рассматриваются различные вопросы обучения иностранным языкам и указываются основные объекты, которые должны подвергнуться модернизации

Данная Грамматика предназначена для специалистов в области германистики и призвана помочь в серьезном изучении немецкого языка. Она базируется на опыте преподавания лингвистики в вузах Германии и Австрии, а также преподавания германистики и немецкого языка как иностранного в университетах Северной и Восточной Европы. Системное изложение материала начинается с минимальных единиц - фонем и графем. Центральное место (главы 3-8) занимает рассмотрение слов, а именно тех правил, закономерностей и моделей, по которым слова в предложении изменяются морфологически, комбинируются и синтаксически соотносятся друг с другом. Главы 9-12 посвящены грамматике разных типов текстов: их формальной структуре и содержательным компонентам, вариативности текстообразования и разнообразным способам языкового выражения. В качестве примеров используются тексты устного повседневного общения, художественной литературы, специальные тексты.
Таким образом, данная Грамматика описывает и объясняет не только «традиционные» для такого рода работ «звуки и формы», но и орфографию, грамматические аспекты словообразования и фразеологии, лингвистику текста. В заключительных главах автор обращается к проблеме «Грамматика и стиль» и предлагает обзор грамматических особенностей функционально-стилистических типов речи. Логическим завершением является объёмный глоссарий, в котором доступно толкуются используемые в Грамматике термины

Учебник раскрывает системный характер французской лексики, источники ее обогащения и эволюции. Все теоретические положения подкрепляются современным языковым материалом; лексикологические явления показаны в их динамике и взаимосвязи. Учебный материал разделен на параграфы, небольшие по размеру и четко указывающие узловые моменты проблематики, они детально раскрывают состояние словарного состава французского языка на современном этапе. Книга написана на хорошем французском языке, материал легко усваивается. В четвертом издании (3-е - 1982 г.) обновлены главы и разделы, трактующие вопросы синонимии, омонимии, лексикографии. Частично изменена терминология и приведена в соответствие с ее нынешним употреблением

Предлагаемый учебник содержит базовые знания по фонетике, лексике, грамматике китайского языка, а также китайской письменности. В состав уроков входит систематически изложенный грамматический материал, тексты, упражнения, сведения по иероглифике, дополнительная информация. Учебник сопровождается аудиоприложением (1CD), а также Прописями для отработки навыков письма на китайском языке. Издание адресовано широкому кругу лиц, изучающих китайский язык на начальном этапе

Предлагаемое учебное пособие даст возможность быстро и легко разобраться в премудростях английского языка. Четкая структура, компактные и наглядные схемы и таблицы помогут вам быстро и легко понять и усвоить грамматического правила английского языка.

Элективный курс расширяет и углубляет знания о важнейших датах и событиях истории Франции, ее культуре и национальных особенностях. Практическая часть курса позволит развивать коммуникативную компетентность обучающихся, обогатить речевой запас дополнительной лексикой, совершенствовать умение работать с текстами различного типа: документами, статьями из периодических изданий, статистическими данными и т. д. Предназначено учителям иностранного языка, может быть полезно учащимся, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК

В книге обобщен опыт работы некоторых учителей английского языка общеобразовательных школ Москвы по обучению учащихся устной речи и чтению. Пособие состоит из вступительной статьи и шести разделов, каждый из которых включает описание некоторых приемов и методов работы учителей в 5-10 классах средней школы и фрагменты их уроков. Книга предназначается учителям английского языка и в первую очередь тем, кто начинает свою педагогическую деятельность.