Специальные подборки
Издания подборки 11 - 20 из 62
11.

Издательство: ЛОП ЯГУ

Год выпуска: 1989

Количество страниц: 28 с.

Пособие рекомендуется студентам старших курсов для работы по свободному разговору на английском языке. Включает тексты по теме и ряд упражнений для развития навыков устной английской речи. В конце разработки дан глоссарий
12.
Автор:
Задоенко Тамара Павловна

Издательство: Восточная книга

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 388 с.

Предлагаемый учебник содержит базовые знания по фонетике, лексике, грамматике китайского языка, а также китайской письменности. В состав уроков входит систематически изложенный грамматический материал, тексты, упражнения, сведения по иероглифике, дополнительная информация. Учебник сопровождается аудиоприложением (1CD), а также Прописями для отработки навыков письма на китайском языке. Издание адресовано широкому кругу лиц, изучающих китайский язык на начальном этапе
13.
Автор:
Погожих Галина Николаевна

Издательство: Эксмо

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 148 с.

Предлагаемое учебное пособие даст возможность быстро и легко разобраться в премудростях английского языка. Четкая структура, компактные и наглядные схемы и таблицы помогут вам быстро и легко понять и усвоить грамматического правила английского языка.
14.

Издательство: Учитель

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 100 с.

Элективный курс расширяет и углубляет знания о важнейших датах и событиях истории Франции, ее культуре и национальных особенностях. Практическая часть курса позволит развивать коммуникативную компетентность обучающихся, обогатить речевой запас дополнительной лексикой, совершенствовать умение работать с текстами различного типа: документами, статьями из периодических изданий, статистическими данными и т. д. Предназначено учителям иностранного языка, может быть полезно учащимся, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК
15.
Автор:
Медведева Ольга Ивановна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1992

Количество страниц: 68 с.

В книге обобщен опыт работы некоторых учителей английского языка общеобразовательных школ Москвы по обучению учащихся устной речи и чтению. Пособие состоит из вступительной статьи и шести разделов, каждый из которых включает описание некоторых приемов и методов работы учителей в 5-10 классах средней школы и фрагменты их уроков. Книга предназначается учителям английского языка и в первую очередь тем, кто начинает свою педагогическую деятельность.
17.
Автор:
Салистра Исаак Давыдович

Издательство: Учпедгиз

Год выпуска: 1958

Количество страниц: 294 с.

18.
Авторы:
Рогова Галина Владимировна, Верещагина Ирина Николаевна, Языкова Наталья Витальевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 228 с.

Пособие предназначается для учителей английского языка, работающих в начальных классах общеобразовательных учреждений, а также студентов педвузов. Оно окажет помощь в организации проведения учебно-воспитательной работы по предмету "Английский язык", когда формируются навыки и умения по всем видам речевой деятельности, поможет учителям понять систему работы по действующим учебно-методическим комплектам.
19.

Издательство: Экзамен

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 392 с.

В книге показаны широкие возможности обмена передовым опытом в сфере образования, обучения иностранным языкам, внедрения инновационных технологий, развития научных и деловых контактов. Особое внимание уделено распространению и поддержке русского языка - традиционного направления деятельности Росзарубежцентре, его представительств и российских центров науки и культуры за рубежом
20.

Издательство: Изд-во С. Петербургского университета

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 190 с.

Сборник посвящен проблемам взаимодействия различных параметров обучения иностранным языкам; лингвистическим, психологическим и дидактическим. Рассматриваются вопросы развития всех видов речевой деятельности и формирования фонетических, лексических и грамматических навыков в различных учебных аудиториях с учетом целей и задач обучения. Для преподавателей и всех интересующихся теорией и практикой обучения иностранным языкам.