Монография посвящена исследованию воспитания детей эвенов в условиях этнокультурной среды, в том числе условиях кочевого образа жизни. В ней раскрыты теоретические основы этнопедагогики коренных малочисленных народов Севера и традиционные формы и методы воспитания в семье, социуме и школе. Книга алресована специалистам в области культурологии, работникам системы образования, студентам, аспирантам, а также научным сотрудникам

Книга содержит материалы международной конференции "Национальная школа: концепция и технология развития", состоявшейся 16-21 марта 1993 г. в г. Якутске Республики Саха (Якутия). В сборник включены доклады и тексты выступлений пленарного заседания, рабочих групп, обзоры выездных заседаний групп и работы "круглых столов", рекомендации конференции. Главным критерием отбора материалов стало их соответствие обсуждаемой теме. Включенный материал отражает различные точки зрения на проблемы образования в национальной школе. Книга адресована специалистам в области педагогики, работникам образования, руководителям школ, учителям

В сборнике освящены наиболее неизученные проблемы, касающиеся различных аспектов формирования и становления социалистической семейно-брачных отношений якутов, эвенов, эвенков, юкагиров, чукчей, а также других коренных народов Северо-Востока страны

Представлен материал по бытовой лексике языка эвенов. Приводится семантический и морфологический анализ слов-названий и словосочетаний. В наиболее интересных случаях дается этимология некоторых слов. Привлекаются этнографические данные. Из бытовой лексики взяты следующие тематические группы: жилище, утварь, некоторые орудия производства, детские игры и игрушки, одежда. Исследование основано на материалах языка эвенов пяти районов: Нижнеколымского, Момского (догдо-чебогалахский говор), Ольского (Ольский говор), Оймяконского (Охотский диалект).