В статье рассматриваются новые подходы к разработке мероприятий, посвященных Великой Победе. Автор приводит пример успешного опыта проектирования воспитательных событий на основе уникальных историй Великой Отечественной войны, произошедших на территории Якутии. Описывая механизмы воспитательного события, автор считает, что заложенная в основу мероприятия конкретная история доступна для понимания школьника, позволяет ему осознать, что вклад в Победу внес каждый в нашей стране.
The article discusses new approaches to the development of events dedicated to the Great Victory. The author provides an example of a successful experience in designing educational events based on the unique stories of the Great Patriotic War that took place in Yakutia. By describing the mechanisms of an educational event, the author believes that the specific story at the heart of the event is accessible to the understanding of a student, allowing them to realize that everyone in our country contributed to the Victory.

В статье обосновывается актуальность исследования проблемы детско-родительских отношений в воспитании детей в контексте современных социокультурных условий. Целью исследования является анализ актуального состояния и изучения отношений родителей и детей к ценностям крепкой семьи. Автором анализируется отношение родителей в целом к характеристикам крепкой семьи, понимание необходимости воспитания детей в духе уважения к традиционным ценностям крепкой семьи, что является эффективными инструментами для продвижения ценности крепкой семьи в детской и молодежной среде. В основу исследования положено предположение о том, что необходима системная организационно-методическая работа для повышения эффективности воспитательной деятельности по приобщению детей и молодежи к ценностям крепкой семьи, обеспечения поддержки родителям в практике семейного воспитания путем внедрения занятия "Разговоры о важном для родителей" в общеобразовательные организации Республики Саха (Якутия).
The article substantiates the relevance of the study of the problem of child-parent relations in the upbringing of children in the context of modern socio-cultural conditions. The purpose of the study is to analyze the current state and study the relationship of parents and children to the values of a strong family. The author analyzes the attitude of parents in general to the characteristics of a strong family, understanding the need to raise children in the spirit of respect for the traditional values of a strong family, which are effective tools for promoting the value of a strong family among children and youth. The study is based on the assumption that systematic organizational and methodological work is needed to increase the effectiveness of educational activities to introduce children and youth to the values of a strong family, to provide support to parents in the practice of family education by introducing the lesson “Conversations about important things for parents” in general education organizations of the Republic of Sakha (Yakutia).