Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 51 - 60 из 680
51.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 68 с.

Пособие представляет собой практикум по курсу английского языка и включает разделы по изучению активного вокабуляра, перевода предложений с включением основных разделов грамматики и ключей для самопроверки. Использование данного пособия призвано помочь овладеть навыками перевода устной и письменной английской речи. Может быть использовано студентами средних и высших учебных заведений, преподавателями, а также для самостоятельного изучения английского языка
52.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 76 с.

В ходе стажировки по данной программе слушателям предоставляется возможность познакомиться с моделью "Группа выходного дня "Үрүйэчээн" для неорганизованных детей дошкольного возраста", работающей в режиме МБОО в условиях современной политики образования. В ходе рефлексии педагогической практики инновационной организации педагоги смогут осмыслить пути дальнейшего совершенствования профессиональной деятельности, ориентированной на создание новых видов дошкольного образования в конкретной общеобразовательной организации
53.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 100 с.

УМК разработан с целью построения модели комплексного подхода при обучении детей с речевыми нарушениями в условиях сельского ДОУ. Пособие состоит из двух модулей. Модуль 1 "Профилактика и коррекция речевого развития детей как фактор успешного обучения в школе", Модуль 2 "Осуществление интегрированного подхода в процессе профилактики и коррекция речевого развития детей"
54.
Обложка

Издательство: ИЦ НБ РС(Я)

Год выпуска: 2023

Количество страниц: 81 с.

Учебное пособие представляет собой результат исследования по истории изучения якутского героического эпоса. В издании содержатся темы о фольклористах Н. С. Горохове, П. А. Ойунском, Г. У. Эргисе, И. В. Пухове, Н. В. Емельянове, П. Е. Ефремове. Каждая тема сопровождается контрольными вопросами и заданиями, основными трудами исследователей и рекомендуемой литературой. Предназначена для студентов, магистрантов, преподавателей по направлению подготовки "Филология", "Народная художественная культура" и специалистов по фольклору
55.
Авторы:
Кеменова Александра Васильевна, Архангельская Наталья Вениаминовна, Карлсен Елизавета Георгиевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1972

Количество страниц: 146 с.

В книге А. В. Кеменовой и др. "Обучение грамоте" учитель найдет не только теоретические сведения по обучению грамоте, но и познакомится с различными методическими приемами, характерными для первых двух этапов работы. Книга является пособием к букварю. В качестве образца в пособии приведены варианты уроков по чтению
56.
Автор:
Менджерицкая Д. В.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 132 с.

59.
Автор:
Асеева Татьяна Константиновна

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 170 с.

Данная работа представляет собой краткий обзор истории профессии Учитель, взгляды психологии на профессию педагога, анализ, опыт, перспективы, рекомендации солиста, педагога, методиста. Предложена вниманию "Методика XXI века" по темам "Педагог - ученик - родители". Адресована педагогам начальных и средних профессиональных музыкальных учебных заведений
60.

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 88 с.

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы является обязательной частью основной образовательной программы специальности и направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО. Методические рекомендации отражают общие требования к выпускной квалификационной работе специалиста среднего звена - воспитателя детей дошкольного возраста, требования к ее содержанию, объему и структуре, научному руководству, критериям оценивания. Рекомендациями также определяется порядок и особенности работы над выпускной квалификационной работой с учетом требований ФГОС СПО, и требования к оформлению, представляемым к защите дипломной работы (проекта)