Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ
  3. Воспитателям
Издания подборки 21 - 30 из 69
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
21.
Обложка
Авторы:
Сивцева Аксинья Алексеевна, Сивцева Анастасия Анатольевна, Сивцева Мария Михайловна
Заглавие: Создание цифровой среды в условиях детского сада
Creating digital environment in a kindergarten

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена опыту работы в создании цифровой среды в условиях детского сада. В данной статье показана актуальность перехода на новый современный уровень, овладение способами и приёмами эффективной мыслительной деятельности, необходимых для развития способности познавать новое, исследовать, думать. Раскрывается структура, содержание работы инновационного проекта, актуальные вопросы использования современных цифровых технологий. Статья предназначена для работников системы дошкольного образования.

Сивцева, А. А. Создание цифровой среды в условиях детского сада / А. А. Сивцева, А. А. Сивцева, М. М. Сивцева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Чуораанчык" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 22-24.

Подробнее
22.
Обложка
Автор:
Золотова Анна Константиновна
Заглавие: Из опыта работы с инклюзией МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Мичил"
The experience of inclusive education at "Michil" kindergarten

Количество страниц: 3 с.

Работа по инклюзии, инклюзивному образованию давно стала актуальной, решаемой руководителями в своих коллективах в городских и в сельских условиях. Закон несколько опередил готовность сообществ, как родительских, так и профессиональных, его широкое внедрение и применение. Если посмотреть на опыт, например, Швеции, то там подобный закон был принят уже в 1980 году. Шведский Закон о реформе образования предусматривал введение принципа нормализации отношений с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья. Значимым для детей было то, что произошло это после множества отдельных общественных инициатив "снизу", не регламентируемых органами власти. Инклюзия постепенно росла и развивалась, поддерживаемая социальным и экономическим развитием страны. Потребовалось 20 лет, чтобы страна в целом и каждый член шведского общества, в частности, практически и нравственно освоили феномен инклюзии.

Золотова, А. К. Из опыта работы с инклюзией МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Мичил" / А. К. Золотова ; Институт физиологии им. И. П. Павлова, Научно-образовательный центр "Биологические и социальные основы инклюзии" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 16-18.

Подробнее
23.
Обложка
Авторы:
Павлов Ньургун Михайлович, Михалева Ольга Иннокентьевна
Заглавие: О развитии дошкольного образования в Республике Саха (Якутия)
The preschool education development in the Republic of Sakha (Yakutia)

Количество страниц: 3 с.

Статья о развитии истории дошкольного образования в Республике Саха (Якутия).

Павлов, Н. М. О развитии дошкольного образования в Республике Саха (Якутия) / Н. П. Павлов, О. И. Михалев ; АОУ РС (Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 5-7.

Подробнее
24.
Обложка
Автор:
Любимова Ирина Павловна
Заглавие: Развитие системы дошкольного образования на основе духовно-нравственных ценностей народов: традиции и инновации
Development of the system of preschool education on the basis of spiritual and moral values of peoples: traditions and innovations

Количество страниц: 5 с.

Статья о развитии системы дошкольного образования на основе духовно-нравственных ценностей народов на традициях и инновациях в Республике Саха (Якутия).

Любимова, И. П. Развитие системы дошкольного образования на основе духовно-нравственных ценностей народов: традиции и инновации / И. П. Любимова ; Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 18-22.

Подробнее
25.
Обложка
Автор:
Дятел Надежда Петровна
Заглавие: Проект "Финансовая азбука" как средство формирования финансовой грамотности дошкольников
Project activity as a means of forming functional literacy (within the federal project "Points of growth")

Количество страниц: 4 с.

В статье представлен проект по формированию финансовой грамотности и экономическому воспитанию детей дошкольного возраста. Изложены общие выводы о важности разработанной программы, предусмотренной новой стратегией, направленной на повышение финансовой грамотности и улучшения качества финансового образования в образовательных учреждениях, в частности в ДОУ.

Дятел, Н. П. Проект "Финансовая азбука" как средство формирования финансовой грамотности дошкольников / Н. П. Дятел ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад N 104 "Ладушка" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 122-125.

Подробнее
26.
Обложка
Заглавие: Проблемы общего начального образования в условиях модернизации: сборник материалов республиканской научно-практической конференции, 18 ноября 2008 г.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 356 с.

Тематика конференции содержит результаты научно-практической конференции "Проблемы общего начального образования в условиях модернизации". В сборник включены теоретические и прикладные результаты исследований по актуальным проблемам начального образования Республики Саха (Якутия)
Подробнее
27.
Обложка
Авторы:
Иванова Саргылана Геннадиевна, Баишева Мария Ивановна
Заглавие: Преемственность ДОО с семьей по развитию социально-коммуникативных навыков общения дошкольников

Количество страниц: 4 с.

Авторами раскрыты и обоснованы: задачи и содержание работы с семьей по формированию культуры общения и развитию социально-коммуникативных умений у детей; дифференцировано содержание работы с детьми с учетом их гендерных и возрастных особенностей; разработаны методические рекомендации для родителей.

Иванова, С. Г. Преемственность ДОО с семьей по развитию социально-коммуникативных навыков общения дошкольников / С. Г. Иванова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 121-124

Подробнее
28.
Обложка
Автор:
Венгер Леонид Абрамович
Заглавие: Восприятие и обучение: (дошкольный возраст)

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1969

Количество страниц: 376 с.

Подробнее
29.
Обложка
Авторы:
Ефимова Лея Александровна, Баишева Мария Ивановна
Заглавие: Формирование звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений. В статье рассматривается формирование звуковой культуры речи как основы благоприятных социальных контактов и общения, позволяющей воспитать полноценную личность ребенка. Авторы, на основании результатов собственного экспериментального исследования, раскрывают возможности использования музыкально — игровых упражнений для формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста.

Ефимова, Л. А. Формирование звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений / Л. А. Ефимова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 78-83

Подробнее
30.
Обложка
Авторы:
Федотова Нарыйа Александровна, Баишева Мария Ивановна
Заглавие: Формирование гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста посредством сказки

Количество страниц: 6 с.

В статье представлено исследование по формированию гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста: актуальность, задачи констатирующей части эксперимента, результаты обследования детей. Автором обоснована сказка как эффективное средство формирования гендерной открытости у детей.

Федотова, Н. А. Формирование гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста посредством сказки / Н. А. Федотова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 66-70

Подробнее