Специальные подборки
Издания подборки 11 - 20 из 62
11.

Год: 2023

В подкасте поговорим о причинах отсутствия в школьной программе по литературе произведений в жанре фантастики и фэнтези. Почему Толкин, Стругацкие, Сапковский и Пратчетт есть только в дополнительном списке рекомендованной литературы? Когда пройдет пренебрежительное отношение педагогов к популярному теперь жанру? И кто появится из авторов там раньше остальных? Слушаем, думаем, читаем
12.

Год: 2023

Серия, номер выпуска: Ч. 3

В этот раз поговорим про героинь из зарубежной прозы. Пять героинь из разных эпох и стран предстанут перед слушателем. Подумаем, кого из них можно пригласить на свидание, а кому сказать "нет". Сконцентрируемся на внутреннем мире, а не на внешности… Время идет, а героини не стареют
13.
Авторы:
Леханова Кюнней Николаевна, Артемьева Алена Васильевна

Количество страниц: 2 с.

В статье рассматривается вопрос о литературных произведениях, в частности Антона Павловича Чехова, как достаточном дидактическом материале, используемом на занятиях русского языка как иностранного. Приводятся также различные разработанные системы упражнений с использованием литературных произведений А.П. Чехова, для полноценного развития устно-связной речи иностранных студентов.

Леханова, К. Н. Использование литературных произведений на уроках РКИ (на примере рассказов А. П. Чехова) / К. Н. Леханова, А. В. Артемьева // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 124-125

14.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена актуальной в современной русистике проблеме - месте литературы в развитии речевых компетенций у иностранных студентов. Поэтому целью данной статьи является раскрытие необходимости включения в курс методики преподавания русского языка как иностранного текстов художественной литературы на примере произведений А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, В. М. Шукшина.

Корепанова, Н. В. Литература в системе методики преподавания русского языка как иностранного / Н. В. Корепанова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 104-106

15.

Год: 2022

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Мы привыкли, что внимание читателей концентрируется вокруг сильных героев. Онегин, Печорин, Базаров, Раскольников и десятки других героев оттеняют второстепенных персонажей. Однако галерея женских образов в русской литературе не менее примечательна: мечтательная Татьяна, импульсивная Ася, нервная Лиза, свободолюбивая Катерина… О них и некоторых других прекрасных героинях мы поговорим в подкасте, размышляя праздно, кого можно пригласить на свидание, а кого не стоит и почему. Подкаст шуточный, но литературоцентричный, так что пристегните ваши гуманитарные ремни безопасности, налейте чайку — и поехали.
16.

Год: 2022

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Мы привыкли, что внимание читателей концентрируется вокруг сильных героев. Онегин, Печорин, Базаров, Раскольников и десятки других героев оттеняют второстепенных персонажей. Однако галерея женских образов в русской литературе не менее примечательна: мечтательная Татьяна, импульсивная Ася, нервная Лиза, свободолюбивая Катерина… О них и некоторых других прекрасных героинях мы поговорим в подкасте, размышляя праздно, кого можно пригласить на свидание, а кого не стоит и почему. Подкаст шуточный, но литературоцентричный, так что пристегните ваши гуманитарные ремни безопасности, налейте чайку — и поехали
17.

Год: 2022

Подкаст о литературных героях, как они взрослеют? Что такое инициация и зачем ее проходили герои? Почему Иванушка и Фродо должны были взрослеть?
18.

Количество страниц: 2 с.

Каженкин-Арчы Уола, Р. Н. Республиканский общественный сайт-проект для учителей родного языка и литературы / Р. Н. Каженкин // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 118-119.

19.

Количество страниц: 3 с.

Белюлюбская, Е. Л. Повышение интереса к чтению у старшеклассников через ведение электронного читательского дневника / Е. Л. Белолюбская // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 110-111.

20.