Специальные подборки
Издания подборки 1301 - 1310 из 1320
1301.

Количество страниц: 2 с.

Егоров, В. А. Дорогие коллеги, уважаемые читатели журнала "Народное образование Якутии!" : [к 80-летию Института развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II поздравление министра образования и науки Республики Саха (Якутия)] / В. А. Егоров // Народное образование Якутии. – 2019. – N 3 (112). – С. 6.

1302.

Количество страниц: 8 с.

Егоров, В. А. Перспективы трансформации образовательного пространства Якутии / В. А. Егоров, министр образования и науки Республики Саха (Якутия), кандидат физико-математических наук // Народное образование Якутии. – 2019. – N 2 (111). – C. 7-14.

1303.

Количество страниц: 4 с.

Егоров, В. А. В поисках своего пути... : [о системе воспитания детей в республике] / Владимир Анатольевич Егоров, министр образования и науки Республики Саха (Якутия), кандидат физико-математических наук // Народное образование Якутии. – 2017. – N 2 (102). – C. 7-10.

1304.

Количество страниц: 2 с.

Егоров, В. А. Уважаемый читатель! Уважаемые коллеги! : [поздравление с 95-летием со дня образования Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)] / В. А. Егоров, министр образования и науки Республики Саха (Якутия), главный редактор журнала "Народное образование Якутии" // Народное образование Якутии. – 2017. – N 4 (104). – С. 4.

1305.

Количество страниц: 6 с.

Егоров, В. А. Детский технопарк как инновационная система взаимодействия государства, бизнеса и общества / Владимир Анатольевич Егоров, генеральный директор Целевого фонда будущих поколений РС (Я), Татьяна Спартаковна Попова, директор МБОУ "Майинский лицей им. И. Г.Тимофеева" Мегино-Кангаласского улуса // Народное образование Якутии. – 2020. – N 4 (117). – 24-28.

1306.

Количество страниц: 2 с.

Егоров, В. А. Уважаемые коллеги! : [поздравление с 80-летием со дня образования Института развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II] / Владимир Егоров // Учительский вестник. – 2019. – N 09 (605). – C. 1.

1307.

Ответственность: Габышева Ксения (Интервьюер)

Количество страниц: 2 с.

Егоров, В. А. "У министров не бывает выходных" : [беседа с министром образования и науки РС(Я) В. А. Егоровым / записала Ксения Габышева] // Якутск вечерний. – 2017. – N 33 (1186). – C. 13.

1308.

Количество страниц: 6 с.

В статье рассказывается о восточном факультете Санкт-Петербургского университета, который является одним из крупнейших центров подготовки специалистов по восточным языкам. Кафедра тюркской филологии, будучи одним из признанных центров тюркологии, по-прежнему сохраняет статус кузницы кадров для тюркоязычных республик. Подготовка кадров для национальных республик на восточном факультете, и, в частности, на кафедре тюркской филологии, продолжается и до сегодняшнего дня. Начиная с С. А. Новгородова, приблизительно каждое десятилетие там обучалось по одному представителю Якутии.

Попова, Н. И. Тюркология на восточном факультете СПбГУ / Н. И. Попова, Н. И. Данилова // Якутский архив : историко-документальный научно-популярный иллюстрированный журнал. — 2003. — N 1 (9). — C. 16-21.

1309.

Количество страниц: 4 с.

Проведено репрезентативное исследование влияния витаминизации детей Севера на один из важнейших показателей здоровья – иммунитет. Выявлены особенности вариабельности морфофункциональных показателей иммунной системы школьников после длительной витаминизации в условиях Заполярья. Установлено, что после включения поливитаминов в рацион детей наблюдались снижение уровня катехоламинов (КА) и повышение содержания серотонина в лимфоцитах крови. Выявлено, что в группе мальчиков уровень КА снижался в большей степени, чем у девочек. Также после приёма поливитаминов у детей отмечалось повышение содержания палочкоядерных нейтрофилов в периферической крови.
The paper reports a representative study of the vitaminization effect of children in the North (Norilsk) on one of the most important indicators of health - immunity. Features of variability of morphofunctional indicators of the immune system of schoolchildren after prolonged vitaminization in the conditions of the Arctic are revealed. It was found that after the inclusion of multivitamins in the diet of children, a decrease in the level of catecholamines (CA) and an increase in the content of serotonin in blood lymphocytes were observed. It was revealed that in the group of boys, the level of CA decreased to a greater extent than in girls. Also, after taking multivitamins in children, an increase in the content of stab neutrophils in the peripheral blood was noted.

Влияние дополнительной витаминизации рационов школьников Заполярья на вариабельность морфофункциональных параметров иммунной системы / В. П. Новицкая, Е. И. Прахин // Якутский медицинский журнал. — 2019. — N 3 (67). — С. 91-93.
DOI: 10.25789/YMJ.2019.67.25

1310.

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена истории дореволюционного народного образования в Якутской области, распространению идей просвещения среди коренных народов, немаловажную роль в котором сыграли первые женщины-педагоги. Показано, как либеральные реформы в России 1860-1870-х гг. распространялись на национальные окраины империи. Подчеркивается, что модернизация системы образования способствовала эволюции гендерных ролей и стандартов в якутском обществе. На примере судеб первых учительниц из числа коренного населения - Е.С. Шиловой (Акининой), М.Е. Николаевой (Давыдовой), Е.С. Аржаковой (Васильевой), З.В. Неустроевой (Широких), Е.И. Сивцевой (Лукиной) - рассматривается вклад женщин в развитие начального образования, заложившего основу серьезных социокультурных изменений на Крайнем Севере.
The article is devoted to the history of pre-revolutionary public education in the Yakutsk region, the spread of mlightenmcnt ideas among indigenous peoples, an important role in which played the first teachers. It is shown how re liberal reforms in Russia, 1860-1870 years were distributed at the national outskirts of the Empire. It is emphasized rat the modernization of the education system contributed to a change in the evolution of gender roles and standards in re Yakut society. For example, the fate of the first teachers of indigenous E.S. Shilova (Akinina), M.E. Nikolaeva, E.S. ^•azhakova, Z.V. Neustroeva (Shirokih), E.I. Lukina considers the contribution of women to the development of -rmary education, marked the beginning of serious social and cultural changes in the Far North.

Боякова, С. И. "Учительница первая моя...": роль женщин в модернизации народного образования в дореволюционной Якутии / С. И. Боякова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. — 2017. — N 4 (21). — С. 13-17.