С 1998 года через определенный интервал времени ученые и практические работники МО PC (Я), Международного центра исследования проблем национальных школ коренных народов PC (Я), Института повышения квалификации работников образования PC (Я), Института национальных школ PC (Я), члены кафедр факультета психологии Якутского госуниверситета им. М.К. Аммосова проводили широкомасштабное исследование проблем сельских школ. Структура иметоды научного исследования экспедиций унифицированы. Такой подход оказался правильным, потому что многим учителям и научным работникам собранные материалы дали возможность способствовать поиску новых, более эффективных методов обучения, сравнить и проанализировать экспериментальные факты по различным школам и улусам. Отчет данной экспедиции, как и все другие предыдущие результаты исследования, адресован обширной аудитории — психологам, педагогам и родителям.

В сборнике представлены материалы по проблемам образования стран Циркумполярного Севера. Предназначен для широкого круга педагогов, представителей других профессий, интересующихся проблемами образования.

Сборник содержит статьи по материалам докладов и сообщений участников Международной научно-практической конференции «Реальность этноса: северное измерение. Материалы сборника основаны на материалах исследований учёных, педагогов, представляющих образовательные учреждения общего и профессионального образования, российские и международные научно-исследовательские центры, общественные организации Санкт-Петербурга, Москвы, Петрозаводска, Якутска, Салехарда, Ханты-Мансийска, Кемерово, Хабаровска, Нефтеюганска, Горно-Алтайска, а также Дании и Финляндии. Современное социально-экономическое, этносоциальное, правовое, культурно-образовательное развитие коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока рассмотрены сквозь призму проблемы сохранения самобытных и уникальных языков и культур этих народов, их адаптации к условиям современной социокультурной реальности, преодоления ассимиляционных процессов, гармонизации этнической и гражданской идентичности.

В сборнике представлены материалы в октябре 1990 г. в г. Якутске научно-практической конференции по проблемам обеспечения рациональной занятости малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в общественном производстве. Рассматриваются актуальные вопросы обеспечения занятости народов Севера в различных отраслях народного хозяйства, предлагаются пути их решения в свете происходящей в стране экономической реформы. Сборник рассчитан на работников советских, плановых и хозяйственных органов, научных учреждений

В статье рассматривается проблемы взаимодействия между субъектами образовательного процесса - классным коллективом, учителями и родителями. Отмечается, что родители имеют преимущественное право в воспитании детей. При этом образовательная организация должна выступать создавать условия для усиления психолого-педагогических функций в процессе образования детей в начальной школе. Авторы раскрывают особенности проектной деятельности в процессе взаимодействия классного коллектива, учителей и родителей.

В данной статье рассмотрены причины агрессии в вербальном общении детей. Раскрывается роль родителей и педагогов в процессе формирования и устранения агрессивности в речи.

В статье приведено описание приобщения к эвенкийской культуре младших школьников. Анализируется процесс исследования приобщения к своей культуре младших школьников посредством народных игр.

В сборнике рассматриваются философские, исторические, педагогические, медицинские и другие аспекты физической культуры, спорта, охраны здоровья, образования, духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. Представлены работы авторов из различных городов и населенных пунктов Якутии и России

Сборник включает доклады о проблемах и достижениях дидактики образования в условиях смены образовательной парадигмы, выступления по вопросам реализации этнокультурной составляющей федеральных государственных образовательных стандартов, научно-методические разработки в сфере технологий обучения и воспитания